El color groc.

Objectiu: Identificar el color groc.

Activitat: Seguim amb un altre color primari, aquesta setmana el color GROC.

Objetivo: Identificar el color amarillo.

Actividad: Seguimos con otro color primario, esta semana el color AMARILLO.

Vermell, vermell

Els nostres petits estan descobrint el món! Avui els ajudem a reconèixer el color vermell, el qual podem trobar en moltes coses del nostre dia a dia.

Els sorolls dels animals de granja

Us proposem fer aquesta activitat per estimular la percepció auditiva, part fonamental per a l'adquisició del llenguatge oral.

El triangle

Objectiu: Identificar el triangle com una figura geomètrica.

                Trobar en els objectes de la vida quotidiana, aquells que tenen forma triangular.

Activitat: Veure i escoltar el vídeo. Després buscar objectes a casa que tinguin forma triangular.

Objetivo: Identificar el triángulo como una figura geométrica.

                Encontrar en los objetos de la vida cotidiana, aquellos que tengan forma triangular.

Actividad: Ver y escuchar el vídeo. Después buscar objetos en casa que tengan forma triangular.

El Quadrat

Objectiu: Identificar el quadrat com una figura geomètrica.

                Trobar en els objectes de la vida quotidiana, aquells que tenen forma quadrada.

Activitat: Veure i escoltar el vídeo. Després buscar objectes a casa que tinguin forma quadrada.

Objetivo: Identificar el cuadrado como una figura geométrica.

                Encontrar en los objetos de la vida cotidiana, aquellos que tengan forma cuadrada.

Actividad: Ver y escuchar el vídeo. Después buscar objetos en casa que tengan forma cuadrada.

El Cercle

Objectiu: Identificar el cercle com una figura geomètrica.

                Trobar en els objectes de la vida quotidiana, aquells que tenen forma circular.

Activitat: Veure i escoltar el vídeo. Després buscar objectes a casa que tinguin forma circular.

Objetivo: Identificar el circulo como una figura geométrica.

                Encontrar en los objetos de la vida cotidiana, aquellos que tengan forma circular.

Actividad: Ver y escuchar el vídeo. Después buscar objetos en casa que tengan forma circular.

El Rectangle

Objectiu: Identificar el rectangle com una figura geomètrica.

                Trobar en els objectes de la vida quotidiana, aquells que tenen forma rectangular.

Activitat: Veure i escoltar el vídeo. Després buscar objectes a casa que tinguin forma rectangular.

Objetivo: Identificar el rectángulo como una figura geométrica.

                Encontrar en los objetos de la vida cotidiana, aquellos que tengan forma rectangular.

Actividad: Ver y escuchar el vídeo. Después buscar objetos en casa que tengan forma rectangular.

Quines figures geomètriques has après? També hi ha de noves!

MATEMÀTIQUES

Objectiu: Recordar les figures geomètriques treballades i aprendre de noves.

Activitat : Veure i escoltar el vídeo i associar les figures amb objectes quotidians.

Objetivo: Recordar las figuras geométricas trabajadas y aprender  nuevas.

Actividad : Ver y escuchar el vídeo y asociar las figuras con objetos cotidianos.

Aprenem paraules noves!

LLENGUA

Objectiu: Aprendre noves paraules: gerra, estovalles,safata, bol i veure la seqúencia necessària per parar la taula.

Activitat : Veure i escoltar el vídeo. Animar als vostres fills a parar la taula.

Objetivo: Aprender palabras nuevas: jarra, manteles, bandejas, bol y ver la secuencia necesaria para poner la mesa.

Actividad : Ver y escuchar el vídeo. Animar a vuestros hijos a poner la mesa.

MATES: 1,2,3,QUÈ HEM APRÈS?

Activitat: Amb objectes que tingueu a casa proposeu-los idees per recordar els següents conceptes: cercle, quadrat, triangle, colors bàsics, dins, fora, llarg, curt, aspre, suau.

Objectius: Identificar  figures i colors en objectes de la vida quotidiana.

                  Diferenciar dins fora, llarg, curt, aspre  suau, dur,  tou.

Actividad: Con objetos que tengáis en casa, proponerles ideas para recordar los siguientes conceptos: círculo,cuadrado, triángulo, colores básicos, dentro, fuera, largo, corto, áspero, suave.

Objetivos: Identificar figuras y colores en los objetos de la vida cotidiana.

                  Diferenciar dentro, fuera, largo, corto, áspero, suave, duro, blando. 

Copa Arrecife

Activitat: escoltar i veure el conte i aprendre vocabulari nou:  escull, anguila, corall, alga, moren, tauró

Objectiu: aprendre vocabulari propi de contextos marins.

Actividad: escuchar y ver el cuento y aprender vocabulario nuevo: arrecife, anguila, coral, algas, morena, tiburón.

Objetivo: aprender vocabulario propio de contextos marinos.

https://www.youtube.com/watch?v=9WKEjhj2l84

Llengua: Aprenem coses de la vaca?

Hi ha una vaca lletera a la granja. La vaca és blanca i negra.A la vaca li agrada menjar herba. 

• Què hi ha a la granja? un cavall o una vaca ?
• De quin color és? blanca o blanca i negra?
• Què menja sopa o herba?         

Objectiu: iniciar-se en la comprensió lectora de manera oral i auditiva.

Activitat: llegir el text i intentar establir un diàleg per ajudar-los a comprendre el seu sentit.

Objetivo: iniciarse en la comprensión lectora de manera oral y auditiva.

Actividad: leerles el pequeño texto y establecer un diálogo para ayudarles a comprender su sentido.

Parts del cos i peces de roba.

 

Objectiu: Aprendre vocabulari: parts del cos i diferents peces de roba.

Activitat.: Escoltar i veure el vídeo, explicar als vostres fills per a què serveix cada peça de roba i a quina part del cos ens la posem

Objetivo: Aprender vocabulario: partes del cuerpo y diferentes piezas de ropa.

Actividad: Escuchar y ver el vídeo , explicarles para qué sirve cada pieza de ropa y en qué parte del cuerpo nos la ponemos.

Conte. "Rinxols d'or"

Escoltar el conte: "En Tabalet"

Cuento " La liebre y la tortuga"

Els contes són bàsics per a l'aprenentatge i el desenvolupament dels nens. Mentre escolten atentament un conte, els infants desenvolupen la seva capacitat d'atenció, d'escolta i de concentració. També constitueixen una eina clau per a l'estimulació  del llenguatge, ja que ajudaran a aconseguir una millor comunicació, estimularan la imaginació i facilitaran l'adquisició de vocabulari i conceptes nous.

Los cuentos son básicos para el aprendizaje y desarrollo de los niños. Mientras escuchan atentamente el cuento, los niños desarrollan su capacidad de atención, escucha y concentración. También son claves para el desarrollo del lenguaje, ya que les ayudará a comunicarse mejor, estimular la imaginación y facilitará la adquisición de vocabulario y conceptos nuevos.

GRAN-PETIT

Objectiu: Saber diferenciar entre tamany gran i tamany petit.
Activitat. Classificar els cercles segons el seu tamany.

Objetivo. Saber diferenciar entre tamaño grande y tamaño pequeño.
Actividad: Clasificar los círculos según su tamaño.

Conte " La història del pollet"

Escoltem el conte...

Discriminació auditiva

Per què és important treballar la discriminació auditiva?
La parla, el llenguatge i l'audició són una part important de la vida del nens.
La parla és la capacitat d'emetre sons.
El llenguatge és l'habilitat d'entendre i utilitzar aquests sons.
L'audició és necessària per al correcte desenvolupament de la parla i el llenguatge.
Avui treballarem la discriminació auditiva amb sons d'onomatopeies. El treball i la imitació
de les onomatopeies són molt útils per estimular l'adquisició del llenguatge en nens perquè
permeten que s'exercitin els òrgans implicats en la parla mentre juguen i s'ho passen bé.
Seria recomanable que aquesta activitat es pogués realitzar diverses vegades a la setmana.

¿ Por qué es importante trabajar la discriminación auditiva?
El habla, el lenguaje y la audición son una parte importante de la vida de los niños.
El habla es la capacidad de emitir sonidos.
El lenguaje es la habilidad de comprender y utilizar los sonidos.
La audición es necesaria para el correcto desarrollo del habla y del lenguaje.
Hoy trabajaremos la discriminación auditiva con sonidos de onomatopeyas. El trabajo y la imitación de las onomatopeyas son muy útiles para estimular la adquisición del lenguaje  de los niños porque permiten que se ejerciten los órganos implicados en el habla mientras juegan y se lo pasan bien.
Seria recomendable que esta actividad se pudiera repetir varias veces a la semana.

Activitat de Sant Jordi elaborada per l'Helena Ruiz com alumna de pràctiques.

Podreu veure el vídeo en català, castellà i anglès.

Podréis ver el vídeo en catalán, castellano e inglés.